Animales y discapacidad

Las personas con discapacidad en contacto con los animales mejoran sus habilidades y su comunicación.
Aquí os dejo un podcast sobre un reportaje realizado en Faunia del pasado septiembre.



                                                   

La Boccia

Hoy voy a hablaros de la Boccia,un deporte cuya practica esta destinada a personas con discapacidad.

Se trata de una adaptación de la petanca para personas con parálisis cerebral o discapacidad física severa .  Se practica de forma individual, por parejas o equipos, sobre una pista rectangular en la que los jugadores tratan de lanzar sus bolas lo más cerca posible de la pelota blanca que sirve de objetivo, a la vez que intentan alejar las de sus rivales, en un ejercicio continuo de tensión y precisión. Cada jugador, pareja o equipo dispone de seis bolas en cada manga y gana aquel cuya bola termine más cerca de la blanca. Además, recibirá un punto extra por cada bola adicional que haya conseguido acercar a la blanca por delante de la primera del contrario. Las competiciones individuales y por parejas constan de cuatro mangas, mientras que las de equipos se componen de seis.

La competición se estructura por clases de discapacidad:

•  BC1 Corresponde a deportistas que lanzan con manos o pies y precisan ayuda de un asistente.

•  BC2 Son aquéllos que pueden lanzar sin ayuda.

•  BC3 Precisa asistencia y realiza los lanzamientos a través de una canaleta; todos ellos tienen parálisis cerebral. 

•  BC4 Engloba a los deportistas con discapacidad física grave.

En la actualidad tiene categoría de deporte paralímpico y su aceptación se extiende  por decenas de países en el mundo.

Os dejo este vídeo para que comprendáis mejor el juego

         

La discapacidad auditiva

Aquí os dejo un pequeño esquema de la discapacidad auditiva. Seguiré informando sobre este tema. Os facilito el enlace por si teneis problemas para leerlo desde aquí:

discapacidad auditiva

"¿Vas a terminar siendo fuerte?"

     "A veces uno puede caerse, pero ¿Qué hacéis cuando caéis?  Todo el mundo sabe levantarse...A veces en la vida cuando se cae puede sentirse que uno no tiene fuerza para levantarse de nuevo. Intentaré levantarme cien veces, y si vuelvo a caerme cien veces, si fracaso y me doy por vencido..¿ Creéis que así podre levantarme? NO. Si fracaso lo volveré a intentar otra vez y otra. Pero solo quiero que sepáis que ese no es el fin, que lo que importa es como vas a terminar. ¿Vas a terminar siendo fuerte?

Y así encontraras la fuerza para levantarte, intentándolo  sin perder la esperanza."
                                                                                                                Nick Vujicic.                          

                                                                                                                                                                                                                                                                                

                         

La educación inclusiva y el TDAH

Hoy quiero dejaros este audio. Se trata de un programa de radio en el que nos hablan de la educación inclusiva y del trastorno sobre el deficit de atención e hiperactiviadad (TDAH).                                          
                                                 
                                                     
                                                            

3/12/2012 Día Internacional de las Personas con Discapacidad

Hoy es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad.Según la Oms, se estima que alrededor de un 15% de la población mundial, o mil millones de personas, viven con algún tipo de discapacidad. 8 millones de personas con discapacidad en España, donde existen más de 7.000 asociaciones luchando por sus derechos. Este día se viene celebrando desde hace 20 años. Aquí os dejo un vídeo realizado con personas con diferentes discapacidades para este día tan especial :)

                   
                       

Sindrome de Down

Hoy voy a dejaros un power point que he encontrado del Sindrome de Down. Este sindrome es una de las causas mas comunes de deficiencia mental. En esta presentacion se explica con detalle.

También os facilito este blog para mas curiosidades sobre el tema:

*http://trisomia47.blogspot.com.es/                       

                                                                                                                                                                                     

Nick Vujicic: Un ejemplo de superación

Nick Vujicic es un australiano que por un problema en su nacimiento nació sin brazos ni piernas. Tras una infancia frustrada a causa de la discapacidad física que padece ha llegado a llevar una vida satisfactoria.
Actualmente es un orador que se dedica a motivar al mundo con sus charlas,utilizando como argumento su discapacidad.
Su discapacidad fue la consecuencia de una anomalía durante su crecimiento llamada agenesia. A partir de esto,su vida estaba marcada. Cuando tenia tan solo ocho años comenzó a tener pensamientos suicidas y de hecho, intento hacerlo en una bañera y fue en ese momento cuando descubrió que podía nadar,algo que fue una luz de esperanza para el.A partir de ahí su perspectiva de la vida cambio y se dio cuenta de que tenia opciones,de que no servia de nada quejarse y frustrarse por lo que uno tiene,si no que hay que valorar lo que se tiene. Su forma de vida comenzó a mejorar y aprendió a realizar muchas actividades con independencia a pesar de su discapacidad. Empezó a dar charlas motivacionales y a día de hoy es uno de los motivadores mas creíbles que puede hablar ya que tiene un argumento que nadie tiene: su discapacidad.
En mi opinión Nick Vujicic es un ejemplo de superación y valentía. Me fascina ver como una persona con esta problemática ha logrado salir adelante y llevar una vida satisfactoria;y no solo eso,si no que ademas se dedica a dar ánimo y motivación al resto del mundo. Creo que su discapacidad puede identificar a muchas personas con este problema, el cual muchas veces se hace mas intenso porque la sociedad aun no les acepta completamente. La gente se dirige hacia este colectivo con miedo y en ocasiones tal vez sin quererlo a propósito se les discrimina,y esto hace que la propia persona con discapacidad se encierre en si misma, con miedo a relacionarse con los demás. Y como bien dice Nick en una de sus charlas: "El miedo es la más grande discapacidad".
Nick Vujicic ha conseguido tener toda la autonomía e independencia posible gracias a su esfuerzo y a su esperanza,y como futura educadora social creo que esa es la labor principal a cumplir con las personas con discapacidad: ayudarlas a conseguir su autonomía y a llevar una vida digna. Y por supuesto concienciar la sociedad para que se pongan en el lugar de estas personas y poder insertarles en ella.
Para mi es un ídolo y creo que todo el mundo debería escuchar una de sus charlas,ya que cambia perspectiva de la vida que tenemos,al menos en mi caso así ha sido.Si me tengo que quedar con uno de los mensajes motivacionales que envía,lo hago con el siguiente:
"En la vida no hay que frustrarse por muchos obstáculos que nos muestre, si no intentarlo una y otra vez hasta conseguirlo,porque frustrarse no sirve de nada".
Aquí os dejo un video de Nick realizando algunas de las actividades diarias a "su manera".
   

       

La intervención social del educad@r para los niños con discapacidad.

Hablar de infancia con discapacidad y de educación social presenta, de entrada, algunas dificultades territoriales que hay que acotar. Hablamos de la discapacidad y no lo hacemos desde la misma discapacidad sino desde lo que algunos han construido como una supuesta normalidad o capacidad. El posicionarse en un territorio que no es el propio es una tarea que habitualmente se lleva a cabo en los trabajos que hacen referencia a la intervención y que puede representar una mirada externa, sesgada e imprecisa.

Planteo algunas ideas que nos han de servir para guiar la intervención de los educadores en el campo de la infancia con discapacidad. El acompañamiento social es un nuevo modelo que permite una tarea de proximidad al lado de las personas con discapacidad sin partir necesariamente de su condición de discapacidad. Entendemos que acompañar significa aceptar, dejarse interpelar por el otro, aceptar encontrarle sin un proyecto y sin una idea preconcebida, sin ningún tipo de duda y, antes que nada, aprender a quererlo y a respetarlo por él mismo. Es importante, situada la función de acompañamiento del educador social, que éste aclare la concepción que tiene del niño con discapacidad.

Shakeaspeare y Watson nos proponen unos elementos clave para trabajar socioeducativamente con niños discapacitados:

1. Partir de una acción que promueva la inclusión más que  la segregación, especialmente si ésta llega a ser mutilante de su proyecto vital.
2. Más que partir de la idea de que los niños con discapacidades tienen necesidades especiales, es mejor pensar que ellos tienen unas necesidades básicas iguales que los demás niños.
3. Todos los niños son diferentes; lo que cuesta aceptar es qué tienen de parecido con los demás. No es la diferencia lo que nos asusta, es lo que las persones diferentes poseen igual al resto lo que  provoca este miedo.
4. Hay que pensar en eliminar las imágenes negativas de las personas con discapacidad y crear imágenes positivas.
5. Los profesionales, y entre ellos los educadores sociales, debemos ser más sensibles a todo lo que rodea la vida del niño con discapacidad.

Personas con discapacidad en la sociedad de la información

Hoy voy a dedicar un espacio de mi blog a las nuevas tecnologías como aliadas para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.
Os dejo una entrevista realizada a Juan Luis Quincoces,director general de CENTAC (Fundación Centro Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad),y a David Zanoletty,que es jefe de departamento de tecnología accesible de la fundación ONCE.
Ambos nos explican la importancia de hacer accesibles las nuevas tecnologías para que las personas con discapacidad tengan mas derechos y menos exclusión.

Para que veas - Tercer Congreso de la Fundación Centro Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad (CENTAC) - 23/10/12                   

21/11/2012 Día Mundial de la Espina Bífida

Hoy es el Día Mundial de la Espina Bífida,por eso voy a aprovechar  para hablaros sobre esta enfermedad congénita que afecta a millones de personas. De hecho, aun en la actulidad es el defecto congénito causante de discapacidad severa más frecuente.
La espina bífida se produce cuando no se termina de cerrar la parte rostrocaudal (posterior) del tubo neural en la semana 28 de gestación. Este tubo es la formación precursora de la columna vertebral. Existen 3 tipos:

1. Oculta: este tipo es el más  leve y las personas  afectadas no ven comprometida en forma alguna la realización de sus actividades diarias. Es más, en muchos casos, ni son conscientes de que tienen esta malformación.
2. Meningocele: es el tipo que menor incidencia presenta en la población. Se forma un  quiste en la parte que está abierta. Sin embargo, la médula es normal por lo que la mayoría de los casos, estos niños, tras ser sometidos a una cirugía durante las primeras semanas pueden llevar una vida totalmente autónoma a lo largo de su vida.
3.  Mielomeningocele: En estos casos el quiste atraviesa parte de la médula espinal y puede que afecte a varios nervios cercanos a la misma. Es probable que estos niños lleguen a tener varias cirugías y tengan discapacidad. Por lo general existe una correlación directa, entre la altura en la que se forma el quiste y la gravedad de la discapacidad, a mayor altura mayor grado de discapacidad.

En Cantabria disponemos de una asociación específica para esta enfermedad : ACEBH
Ésta asociación se dedica ala orientación de las personas afectadas y sus familias,a la rehabilitación,actividades de ocio etc.

El "carismático" Síndrome de Williams :)

Seguimos con el Síndrome de Williams y sus curiosas características en el ámbito psicopedagógico: Podemos pensar en ocasiones, que los niños con SW son atractivos pues muchas de las características asociadas son más bien deseables (ojos brillantes, sonrisa muy amplia y simpática, modo entusiasta, socialmente dados y conversadores, fuerte sensibilidad hacia los sentimientos de otros, nariz respingada en forma simpática, excelente memoria en cuanto a la gente conocida recientemente o tiempo atrás, muy expresivos de sus propias emociones, especialmente de su alegría y entusiasmo). Es importante tener en cuenta que éstas en realidad son características 'reales' del niño y no solamente del síndrome. Es decir, es importante poner énfasis y disfrutar el atractivo real y carismático de muchos niños con SW y no categorizar estos comportamientos como simples “Williamismos”. Estas personas tienen una menor ansiedad social, una gran habilidad verbal, unas personalidades muy abiertas, son extremadamente sociables y les encanta la música. Los familiares dicen que la alegría, la visión abierta del mundo de las personas con Síndrome de Williams tiene un efecto maravilloso en sus vidas y en las de los demás. ¡Qué llamativo resulta pensar que por un problema genético estas personas tienen una especie de simpatía innata!Una simpatía de la que carecen muchísimas personas a las que se las consideran como "personas normales"...

El Síndrome de Williams

Hoy quiero hablaros del Síndrome de Williams,éste síndrome es muy poco común pero existente.El Síndrome de Williams es un trastorno del desarrollo que ocurre en 1 de cada 7.500 recién nacidos.Está carazterizado por:
1.     Rasgos faciales típicos
2.     Discapacidad intelectual leve o moderada 
3.     Hipercalcemia (niveles de calcio en sangre elevados) en la infancia
4.     Estenosis aórtica supravalvular, (un estrechamiento de la arteria principal inmediatamente al salir del corazón)
Es una enfermedad genética y actualmente es posible confirmar el diagnostico por métodos moleculares en mas del 95% de los casos.Seguiré facilitando información sobre esté síndrome que pertenece a "enfermedades raras" y que tiene tanta información que ofrecer.Por el momento os dejo este video donde habla de los casos afectados en Cantabria.

El Síndrome de Asperger

Hoy quiero hablaros del Síndrome de Asperger.Supone una discapacidad para entender el mundo de lo social, que da origen a comportamientos sociales inadecuados proporcionándoles a ellos y sus familiares problemas en todos los ámbitos. Los déficits sociales están presentes en aspectos del lenguaje tales como dificultades en el ritmo de conversación y frecuentemente alteración de la prosodia (entonación, volumen, timbre de voz, etc). Asimismo suelen ser disfuncionales los patrones de contacto ocular, gestual, etc. En la mayoría de los casos existen dificultades en la coordinación motora.Es un trastorno muy frecuente (de 3 a 7 por cada 1.000 nacidos vivos), poco conocido entre la población general e incluso por muchos profesionales. Se encuentra encuadrado en los TEA o Trastornos del EspectroAutista, aunque por sus competencias intelectuales y lingüísticas se mantiene como una entidad diferenciada del autismo clásico.Para la mayor comprensión de éste síndrome aqui dejo un vídeo donde se explica con casos reales.

                    

La mente fija limitaciones,el corazón las sobrepasa  

Bienvenidos a mi blog

Hola.Mi nombre es María y tengo 24 años.Soy técnica superior en Integración Social y actualmente estudio un Grado en Educación Social.Realicé mis prácticas como integradora social en un centro de educación especial,y cuando finalice mis estudios de Grado me gustaría dedicarme plenamente a éste colectivo.
Mientras,he creado este blog para recopilar información sobre la discapacidad y ofrecer mi punto de vista sobre ello.